Instituto Henry Wallon

                         Secundaria

                                                   GUÍA DE ESTUDIO 2º. AÑO

                              EVALUACIÓN MENSUAL FEBRERO

                                  FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1

Fecha de envío: 5 de Febrero de 2015

                                   

1. GLOSARIO DE TÉRMINOS: DERECHOS HUMANOS, DISCRIMINACIÓN, DEMOCRACIA, EXCLUSIÓN.

Información investigada en internet y pág. 156 de tu libro de texto

2. LA DISCRIMINACIÓN COMO OBSTÁCULO PARA EL DESARROLLO NACIONAL Y LA CONSOLIDACIÓN DEMOCRÁTICA DEL PAÍS.

Los problemas de la pobreza en nuestro país identificados por la UNICEF en el año 2008.

Pág. 158 de tu libro de texto.

3. PERSPECTIVA Y DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES ANTE LAS FIGURAS DE AUTORIDAD Y REPRESENTACIÓN.

“Para aplicar lo que aprendiste”  pág. 163 del libro de la asignatura

4. VÍAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE FORMAS NO VIOLENTAS DE AFRONTAR Y SOLUCIONAR UN CONFLICTO.

Secuencia didáctica “Avanzamos” de la pág. 165 del libro de la asignatura.

5. IMPORTANCIA DEL DIÁLOGO PARA RESOLVER LOS CONFLICTOS.

Completa las frases de la pág. 167 de tu libro de texto

                                           

                                                                         Lic. Graciela Guijarro Cureño

                                                                           Titular de la asignatura

GUÍA DE ESTUDIO 3º. AÑO

EVALUACIÓN MENSUAL ENERO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2

  

Fecha de envío: 7 de Enero de 2015

                                    

1)     ORGANIZADOR GRÁFICO:

Secuencia didáctica: “Integramos” pág. 127 de tu libro de texto.

2)     PERSONAS QUE HAN SIDO UNA INFLUENCIA EN TU VIDA.

Desarrollo del tema.

3)     PERTENENCIA A GRUPOS SOCIALES.

Tema a desarrollar.

4)    PROCESO DE LA FORMACIÓN DE TU IDENTIDAD PERSONAL Y TOMA DE DECISIONES:

Conceptos pág. 130 de tu libro de texto.

5)     NACIONALISMO: APLICANDO LO QUE APRENDISTE.

pág. 146 de tu libro de texto.

  

6)     RECONOCIMIENTO Y VALORACIÓN DE LA PLURICULTURALIDAD DEL PAÍS.

Secuencia didáctica “Aprendemos” pág. 147 de tu libro de texto.

7)     LOS PUEBLOS INDÍGENAS POR ENTIDAD FEDERATIVA.

Organizador gráfico pág. 148 de tu libro de la asignatura.

8)     ASPECTOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL.

Secuencia didáctica “Integramos” pág. 152 del libro de la asignatura.

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN MENSUAL DE ENERO

GUÍA DE ESTUDIO 2º. AÑO

EVALUACIÓN MENSUAL ENERO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1

Fecha de envío: 7 de Enero de 2015

                                   

1)     GLOSARIO DE TÉRMINOS.

Reflexión del significado y aplicación de los siguientes valores humanos:

Respeto	responsabilidad	tolerancia	libertad	igualdad
equidad	pluralidad	cooperación	honestidad	justicia social
optimismo	integridad	bien común	solidaridad	subsidiariedad
dignidad	lealtad	sinceridad	honradez	diálogo

2)     MAPA CONCEPTUAL SOBRE LOS VALORES:

Secuencia didáctica “Integramos” pág. 126 de tu libro de texto.

3)     DISCRIMINACIÓN:

Tema “segregación racial” pág. 133 de tu libro de texto.

4)     REFLEXIONES EN TORNO AL CONOCIMIENTO QUE TIENES DE LOS INTEGRANTES DE TU GRUPO.

Frases de la pág. 140 de tu libro de texto.

5)     ORGANIZADOR GRÁFICO:

Secuencia didáctica “Integramos” pág. 143 de tu libro de texto.

6)     ESQUEMA DE VALORES, IMPACTO EN MIS ACCIONES:

Proyecto elaborado en tu cuaderno de la asignatura: Formación Cívica y Ética 1

7)     RESPUESTAS ASERTIVAS A DIVERSOS DILEMAS MORALES PLANTEADOS.